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教师评价体系影响因素的研究 ——基于学生评教的实证研究

作者:饶雅琴 朱亚峰 伏焕昌

院校:广州理工学院(广东 广州 510000)

摘要:高校教师的教学水平是决定教育质量的重要因素,而评教是当前高校运用最广泛的教学质量评价方式之一。教师评价体系中学生评教在衡量教师的教学效果时更具有可靠性和有效性,然而,随着学生评教工作的推广和实施,一些研究证明,学生教受诸多因素影响,评教结果存在偏差,致使评教结果不能客观真实地反映教师教学水平,学生评教也没有发挥应有的监管作用。本研究旨在探讨教师评价体系中的影响学生评教的非教学因素,并分析这些因素对学生评教结果的影响,了解各因素的影响程度,为我们深入了解学生评教提供了一个全面的观察角度,同时为教育工作者提供了改进自身教学质量、增强学生参与程度的重要参考。

关键词

教学质量评价;学生评教

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参考

参考文献
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