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“四新”建设对民办高校大学英语教学改革的影响与策略研究

作者:雷 婕

院校:成都文理学院外国语学院(四川 成都 610000)

摘要:本文以“四新”建设对民办高校大学英语教学改革的影响与策略为主题,采用文献综述和实证研究方法,分析了“四新”建设(即新技术、新媒体、新模式和新理念)在民办高校大学英语教学改革中的应用情况和效果。研究发现,“四新”建设的引入对民办高校大学英语教学产生了积极的影响。新技术和新媒体的应用为教学提供了更多元化、互动性和自主性的方式,丰富了教学资源,激发了学生的学习兴趣和积极性。新模式的引入改变了传统的教学模式,促进了教师和学生之间的互动和合作,提高了教学效果。新理念的倡导引导着教育教学观念的更新和转变,推动了教师教学方法的创新和改进。基于研究结果,本文提出了针对民办高校大学英语教学改革的策略,包括充分利用新技术和新媒体资源,设计多样化的教学活动和任务,培养学生的学习能力和自主性,以及加强师资队伍建设等方面的措施。

关键词

三全育人视域;大学生心理健康;教育模式;分析

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参考

参考文献
[1] 何莉 . 新媒体背景下大学英语教学改革及创新路径探析 [J]. 新闻研究导刊 ,2023,14(16):164-166.
[2] 李一帆 , 崔羽杭 .“四新”背景下大学英语 ESP 课程体系构建 [J]. 经济师 ,2022(06):171-172+174.
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[4] 赵耀 , 高芳 .“四新”背景下大学英语课程思政建设教学改革实践与探索 [J]. 成才 ,2023(02):119-120.

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