教育政策模拟：促进教育决策科学化的方法论依据 A Practical Method of Education Policy Simulation:Educational Promoting Scientific Decision-Making

作者：韩东阳

院校：曲阜师范大学

摘要：（摘要】：教育决策具有高度的危险性，使其具有高度的科学性，而传统的教育政策研究方法已经不能适应教育决策的发展需要大数据和人工智能技术的发展，使教育政策模拟能够对政策执行的有效性进行前瞻性的预测和分析。与“自上而下”的模型相比，“下而上”的模型导向模型更适合于对教学决策的模拟。它着眼于在微观层次上具有适应性的人，它可以通过个体的自我讲化和体之间的互动，对教育政策的执行结果讲行预测，以帮助解决教育决策讨程中的复杂件与不确定件。通讨对封奇政的合析，可以对教育政策执行的影响进行预测，并对其讲行风险评价，从而增强教育决策的科学性。教育政策模拟能够丰富和完善教育策的研究，有助于在实际情况下发掘出真正的问题。在具体的实施过程中，主要有：明确问题、建模目标、静态和动态概念模型的构建、模型的实现、模型的检验、验证和校准、计算机模拟实验及结果分析。
Abstract: The high risk of education decision makes higher demands on its science. But the traditional educational policy research method can not meet the needs of improving educational policy. Along with the development of Big Data and Artificial Intelligence, it is possible to simulate educational policy,which can predict and analyse the results of policy implementation. The "bottom-up" "agent-based modeling" is more suitable for simulation of education policy than"top-down" modeling. "agent-based modeling" is used to predict the outcomes of educational policy through the evolution of agents andtheir interactions, thus solving the complex and uncertain problem of educational policy research.Education policy simulation can predictand evaluate educational policy execution, enhance the scientificity of education decision making, and help to understand the operating rulesand internal rules of education. Moreover, it can expand and improve the theory research of educational policy, and help to find the real problems in the real situation. The process of carrying out educational policy simulation includes the formulation of the problem and thegoal, the establishment of the static and dynamic concept model, the implementation of the simulation model, the verification and validation of the simulation model, and the analysis of the results.

关键词

教育决策；教育政策模拟；以主体为基础的模型；模拟技术教育决策；教育政策模拟；以主体为基础的模型；模拟技术

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