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比较教育视角:不同国家教育制度对学生创新能力培养的影响

作者:李天齐

院校:西南民族大学(四川 成都 610041)

摘要:本文从比较教育的视角出发,深入探讨了不同国家教育制度对学生创新能力培养的影响。通过分析美国、中国和俄罗斯的教育实践和政策,本研究揭示了教育制度设计、教学方法、评估体系以及社会文化和经济条件在创新能力培养中的作用。利用国际学生评估项目(PISA)的数据、世界银行的教育支出数据和经济合作与发展组织(OECD)的教育政策调查数据,本文对各国教育制度的效果进行了比较分析。研究结果表明,教育制度内部因素和社会文化背景对创新能力的培养具有显著影响,而教育政策的连贯性和稳定性对实现教育目标至关重要。最后,本文提出了一系列针对教育政策制定和教育实践的建议,以促进学生创新能力的培养。

关键词

比较教育;教育制度;创新能力;国际学生评估项目(PISA);教育政策;跨文化因素;教学方法;评估体系;社会文化影响;经济条件;教育技术;个性化学习;教育公平;“互联网 +”教育;国际合作

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参考

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