您好,欢迎进入未来科学出版社官网!

用科学铸就未来,用阅读滋养人生

Use science to create the future, and use reading to nourish life

+65 6396 6190

客服服务时间:9:00-18:00

当前位置: 首页 >> 中文期刊 >> 教育理论与实践 >> 2025 >> 2

数字化教材的开发模式、应用现状与优化路径探究

作者:周明轩

院校:钱塘理工学院(浙江 杭州 310000)

摘要:本文聚焦数字化教材的开发模式、应用现状与优化路径展开深入探究。通过分析自主开发、合作开发、购买或使用已
有资源三种开发模式,发现其各有适用场景,选择需结合机构实际情况综合决策。在应用现状方面,数字化教材已融入学校教育、
个性化学习和教学管理场景,但应用成效存在区域差异。同时,数字化教材应用面临技术、内容、师资三重挑战,针对这些挑战,
本文提出了技术、内容、师资培养三方面的优化策略。最后,展望了数字化教材在技术融合、内容生态、教育应用及政策与标准
层面的未来发展趋势,为数字化教材的进一步发展提供了参考。

关键词

数字化教材;开发模式;应用现状;优化路径;教育信息化

全文

PDF

参考

[1] 熊璋 . (2024). 推进教材数字化转型是时代要求和趋势 [EB/OL]. 教育部官网 . 
[2] 中国教育新闻网 . (2024). 高等教育出版社 : 探索数字教材建设 重塑未来教育形态 [EB/OL]. 中国教育报官网 . 
[3] 中国教育和科研计算机网 CERNET. (2025). 案例分享丨知识图谱和大模型双驱赋能教学 [EB/OL]. 中国教育和科研计算机网官网 . 
[4] 北京师范大学智慧学习研究院 . (2025). 人工智能赋能数字教材建设与应用 [EB/OL]. 北京师范大学智慧学习研究院官网 . 
[5] 中国教育新闻网 . (2025). 数智赋能高校课程教材教学一体化建设 [EB/OL]. 中国教育报官网 . 
[6] 郑州轻工业大学 . (2024). 教材的数字化转型是一种必然趋势 [EB/OL]. 郑州轻工业大学官网 . 
[7] 中国教育科学研究院 . (2023). 教师数字化素养测评报告 [R].
[8] 工业和信息化部 . (2023). 数字教育终端设备安全标准 [Z].
[9] 王继新 ,& 黄涛 . (2024). 数字化教材的内容适配机制研究 [J]. 电化教育研究 ,(02), 35-42.
[10] 张际平 . (2023). 教育数字化转型中的技术标准体系构建 [J]. 中国电化教育 ,(11), 1-8.
[11] 中国教育发展报告 . (2025). 数字化教材应用现状与趋势 [M]. 北京 : 教育科学出版社 .

+65 6396 6190

微信二维码