摘要：近年来，随着大数据技术的广泛应用，给民办高校教学改革带来了新的思考。本文从民办高校教学中存在的学情诊断及教学改进的需求出发，建立基于大数据驱动的学情诊断与教学改进联动机制。从学情诊断的角度，论述了学情数据分析与挖掘的方法，并且设计学情诊断模型提高学情评价精度；教学改进上，从教学反馈与调整入手，给出基于学情分析的教学改进方法，并利用评价检测改进效果；进一步设计出学情与教学之间的联动路径，形成实时反馈、动态优化的联动机制，达到学情监测与教学改进融合的目的，提高教学质量与学习效率。该研究基于理论建构及实证分析结果，为民办高校智慧化教学建设提供了一定的理论支撑和现实依据。