摘要：在信息技术的迅猛发展的今天，人工智能技术已逐步渗透到教育领域的各个方面。它在语文教学中也展现出广阔的应用前景。初中作文教学作为培养学生语言表达能力、逻辑思维能力和审美素养的重要环节，广大语文教师普遍面临着批改任务繁重、反馈周期漫长、评价标准不统一等问题。智能批改系统的引入，为解决以上困境开辟了新的技术路径。文章从智能批改系统的技术原理出发，分析其在初中作文教学中的实际应用场景，探讨它对教学效率提升、学生写作能力发展以及教师角色转型的积极影响，并针对当前应用中存在的问题提出优化建议，为一线语文教师提供理论参考与实践指导。