关键词

教育在线化；英语教学；教学创新；个性化教育；挑战和解决办法

全文

PDF

参考

参考文献： 

[1] Jia，J.，&Song，F.(2017).Online education in China： Practices and challenges.Educational Technology Research and Development，65(5)，1193-1203.

[2] Liu，S.，&Huang，R.(2020).The application of information and communication technology in English teaching：A review.Education and Information Technologies，25(2)， 1355-1372.

[3] Wang ， X. ， &Sun ， C.(2019).Exploring the impact of mobile-assisted language learning on English learning.International Journal of Emerging Technologies in Learning，14(8)，81-94. 

[4] Wu，H.K.，Lee，S.W.Y.，Chang，H.Y.，&Liang， J.C.(2013).Current status，opportunities and challenges of augmented reality in education.Computers&Education， 62，41-49.

[5] Zhao，Y.，Lei，J.，Yan，B.，Lai，C.，&Tan，H.(2018).A systematic review of gamification in language learning.Journal of Educational Technology&Society ， 21(2)，78-102. 

[6] 贾静，宋方.(2017).中国在线教育的实践与挑战.教育技术 研究与发展，65(5)，1193-1203.

[7] 刘胜，黄瑞.(2020).信息通信技术在英语教学中的应用： 一项综述.教育和信息技术，25(2)，1355-1372.

[8] 王旭，孙超.(2019).探索移动辅助语言学习对英语学习的 影响.新兴技术与学习杂志，14(8)，81-94. 

[9] 吴恒凯，李石万瑜，张宏业，梁家慈.(2013).增强现实在 教育中的现状、机遇和挑战.计算机与教育，62，41-49.

[10] 赵岩，雷军，闫彬，赖超，谭红.(2018).语言学习中游 戏化的系统性综述.教育技术与社会，21(2)，78-102.