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外国直接投资对东道国教育体系发展的影响:以非洲国家为例

作者:王晓春

院校:天津大学(天津 300072)

摘要:本研究旨在探讨外国直接投资(FDI)对非洲国家教育体系发展的影响。通过文献综述、案例分析和实证研究,本文揭示了 FDI 与教育体系之间的复杂关系。研究发现,FDI 流入与教育支出和入学率呈正相关,但对教育质量的影响则更为复杂,依赖于 FDI 的类型和东道国的政策环境。案例研究进一步展示了不同非洲国家 FDI 与教育体系相互作用的多样性。实证分析结果表明,FDI 对教育体系发展具有显著的正面影响,但这种影响受到经济增长、政治稳定性和政府支出等因素的影响。基于研究结果,本文提出了一系列政策建议,旨在优化 FDI 对非洲教育体系的积极作用,并促进教育体系的可持续发展。研究的局限性在于样本选择和数据的可获取性,未来研究可以扩展样本范围,进一步探讨 FDI 对教育质量长期影响的动态模型。

关键词

外国直接投资(FDI);教育体系发展;非洲国家;实证分析;政策建议

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参考

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