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当前职业院校大学生教育应走之路—博雅教育抑或通识教育评析

作者:马美林

院校:临夏现代职业学院

摘要:“技能为中心”的职业教育深处于技术不断革新、职业不断增多、行业不断翻新的格局中备受挑战,以“人为中心”重新被考量,单一的技术技能不再适应多变的社会之需,应某岗培养人变成如何培养适应某职业的人,适应某职业应具备什么能力,具备的能力如何实现;职通融合的实施过程中又如何规避不足,从而达到培养高质量高素质的技术技能人才,是文章探讨剖析的重点。

关键词

职业教育;博雅教育;通识教育

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参考

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