摘要：本文深入分析了在高中音乐教学过程中，协作式学习方法的关键性及其具体应用策略，分组合作、参与式学习、课堂互动和跨学科融合，以及实践与创新项目，在提高学生音乐素养、培育团队协作与创新能力上的积极影响 ，通过小组形式的协同探究活动，学生彼此之间提供了助力与鼓舞，进而推动了学习过程的积极互动；通过实施参与式学习方法以及加强课堂内的互动交流，显著提升了学生的主动学习意愿和课堂教学的参与程度 ；实施跨越不同学科领域的综合性教学模式，极大地拓宽了学生在知识领域的视野，并对其对音乐作品的深度理解产生了显著的正面影响；通过实践与创新项目教学法，学生在音乐领域的技术熟练度和创造性思维能力得到了显著提高，本文致力于探索适用于高中阶段音乐教学的协同学习方法，以推动学生在音乐认知与技能方面的全面提升。