关键词

消费者行为学；实践性教学；教学模式

全文

PDF

参考

[1] 俞以平 . (2017). 任务驱动型教学法在《消费者行为学》三位一体教学模式中的应用 . 高教学刊 , (13).

[2] 王东兴 . (2016). 基于“四位一体”的《消费者行为学》应用性教学模式构建途径探析 . 广东轻工职业技术学院学报 , (4).

[3] 于显辉，& 徐长冬 . (2009). “消费者行为学”实践性教学模式的构建——以职业型、应用型本科院校的人才培养模式为例 . 黑龙江教育：高教研究与评估 , (11).

[4] 王刚，& 肖立容 . (2020). 《消费者行为学》实践教学改革探索——以贵州商学院为例 .

[5] 李瑞华 . (2009). “启发，互动”教学模式的探讨——基于《消费者行为学》课程的特色教学方法研究 . 内蒙古财经学院学报（综合版）, (2).

[6] 邹晓燕 . (2019). 基于创新能力培养的“消费者行为学”课程教学改革 . 中国市场 , (14).