摘要：在教育数字化转型深入推进的背景下，农村初中语文教学受地域、师资、资源等因素制约，面临学生学业分化显著、分层教学形式化、提质增效难度大等突出困境。分层教学作为落实“因材施教”的核心模式，其精准实施亟需技术赋能，而AI技术凭借数据处理、个性化适配、智能反馈等核心优势，为破解该困境提供了有效路径。本文采用文献研究法、调研分析法，系统梳理当前农村初中语文分层教学中存在的学情诊断不精准、AI技术融合不深入、分层实施不到位、评价体系不完善四大核心问题，结合农村教学实际，从学情诊断、技术融合、分层施教、评价构建四个维度，提出AI赋能的实践策略，通过搭建AI学情诊断平台、深化技术与教学全环节融合、落实全流程分层施教、构建多元评价体系等具体方法，推动分层教学落地见效。研究表明，该策略可有效弥补农村语文教学短板，精准匹配不同层次学生学习需求，促进学生语文核心素养协同发展，为农村初中语文教学高质量发展及义务教育优质均衡发展提供实践参考与理论支撑。