摘要：随着教学方法的进步和教育信息化飞速发展，传统预习方式已经难以满足当下的教学需求。微课凭借短小精悍、形式多样、灵活便捷的特点，弥补了传统预习的不足，成为优化教学过程的重要载体。小学英语词汇教学是英语学习的基础，但当前词汇学习存在内容枯燥、学生兴趣匮乏、预习效果欠佳等问题。将微课应用于小学英语词汇课前预习，能有效激发学生学习兴趣，培养自主学习能力，优化学习方式，提升课堂教学效率。本文结合一线教学实践，深入探究微课在小学英语词汇课前预习中的应用价值，阐述具体应用路径及实施策略，为小学英语词汇教学的创新发展提供实践参考与思路借鉴。