摘要：伴随教育领域改革的持续深化，学生在学习小学英语教材中的词汇中遇到了记忆效率偏低、实际应用能力薄弱、自主学习兴趣不足等问题。为有效突破上述教学瓶颈，将人工智能技术深度融入小学英语词汇教学全流程，探索 AI 赋能背景下的高效词汇教学路径具有重要现实意义。本研究前期通过问卷调查、师生一对一访谈、作业与试卷系统分析等多元方式，精准锁定学生词汇学习的核心障碍；中期依托 AI 词汇记忆工具、检测工具及互动教学平台，设计并落地分层教学实施方案；后期通过多轮行动研究的动态调整与优化，最终实现学生词汇学习效率、语言应用能力及自主学习主动性的全方位提升。