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积极教育塑造阳光少年 —阳光班带班育人方略

作者:白吉斯

院校:中国人民大学附属小学亮甲店分校(北京 102400)

摘要:习近平总书记指出:教育的根本任务是立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。积极教育的核心在于培养学生的积极心理品质,如乐观、感恩、韧性、自我效能感等,以及促进学生在学业、情感和社会交往等方面的全面发展。我班以积极教育为育人理念,围绕学生的认同、价值、成就三个维度,将积极教育的六大模块贯彻到班级的育人活动中,提升学生的学习能力,塑造学生的向上品格,形成同学间友爱的关系,培养学生接纳自我、寻求意义、追求幸福的能力。

关键词

积极教育;班级管理;学生成长

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